Vyplatí se mi maturita?

[Ondřej Petráš]

Chtěl bych se zeptat jestli má cenu dělat maturitu elektrotechnik, když teď budu dělat zkoušky na elektrikáře??
Myslím do budoucna jestli mi to bude k něčemu.

[Jan Yossarian]

Chtěl bych se zeptat jestli má cenu dělat maturitu elektrotechnik, když teď budu dělat zkoušky na elektrikáře??
Myslím do budoucna jestli mi to bude k něčemu.

Pokud chcete jen tahat kabely a dělat to, co kdo poručí, tak se na ni vykašlete. Na to, že měl mít  člověk maturitu hned zkraje, může přijít později. Jenže pak při zaměstnání chodit na večerní školu je hodně nepříjemné. Bratranec je pro mne odstrašující případ. Řádně mu večerní škola ve třiceti zkomplikovala život.

Ale ono to nezůstává jen u toho papíru. Odborné znalosti a aspoň dva cizí jazyky maturita jen složením nedá.

[Jan Franěk]

Jednoznačně ano. Později se budete chtít třeba více specializovat na určitou část oboru, kde bude maturita třeba i nutná.

[Jiří_Hrubý]

Nároky na dosažení ÚSO jsou v současnosti poměrně nízké, proto proč toho nevyužít. Jediný opruz je, že více času je věnováno literatuře, než elektrotechnic kým předmětům. O zdokonalení cizích jazyků v případě dálkového studia si iluze nedělejte.
V praktickém životě, jde hlavně o ten papír, na základě kterého jste HR patlaly považován za vhodnějšího kandidáta, oproti někomu s výučákem, byť větší praxí.
Někde je dokonce podmínkou pro uchazeče. Korporáty dokonce ani jinak člověka neposuzují.
Pokud budete mít štěstí na školu, rozšíří vám to obzory a ještě získáte papír pro snazší uplatnění na trhu práce. Pokud to bude stylem za docházku, protože mají od kusu, pořád máte ten papír.
Chce si tedy předem ujasnit, co chcete dělat, zda máte buňky na profesní růst, nebo chcete dělat na sebe a být hlavně dobrým řemeslníkem, k čemuž netřeba maturita, zato zájem, potřeba se zdokonalovat, schopnost nad prací přemýšlet a nemít obě ruce levý.

[Milan Hudec]

Pokud chcete jen tahat kabely a dělat to, co kdo poručí, tak se na ni vykašlete. Na to, že měl mít  člověk maturitu hned zkraje, může přijít později. Jenže pak při zaměstnání chodit na večerní školu je hodně nepříjemné. Bratranec je pro mne odstrašující případ. Řádně mu večerní škola ve třiceti zkomplikovala život.

Ale ono to nezůstává jen u toho papíru. Odborné znalosti a aspoň dva cizí jazyky maturita jen složením nedá.

Nemusí dělat pod někým, ale sám pro sebe jednoduché melouchy a bude se mít lépe než věčný čekatel na vyšší funkci s maturitou.

[Jozef BABJAK]

Rozhodne áno. A rozhodne to nie je konečný cieľ, ale pri štipke ambícií je to začiatok dlhej a zaujímavej cesty, ktorú si patrne v tejto chvíli ani neviete predstaviť.

Byť elektrikárom je podľa mňa momentálne jedno z najlukratívnej ších povolaní. Už posledných 15 rokov je najnedostatkov ejším povolaním každého autoservisu auto-elektrikár. A to bola stále éra ICEs; čo asi nastane s masívnym nástupom EVs, s 400-800V elektrikou? Ku každému domčeku wallbox, dnes povinný pre každé parkovisko nad 10 miest. A na každú strechu FV, čím väčšiu a čím rýchlejšie. Do garáže nejaký ten battery pack ako zálohu. Alebo wehicle2buildi ng aspoň. A pre paničku smart inštaláciu.

Byť "bežným elektrikárom" dnes je niečo úplne iné ako pred 20 rokmi. Softvérovú firmu presťahujú do Indie za 2 týždne. Výrobu presunú za lacnejšou pracovnou silou za menej ako rok. Ale ľudia s ich domami tu stále zostanú.

A hlavne sa učte po anglicky. Teda ak chcete robiť viac ako sekať drážky.

[Martin Kurka]

Vzdělání je jako získávání vlastního domu, nebo bytu. Ten také nemusíte mít, celý život můžete bydlet v nájmu. Ale může se vám stát, že ve stáří na nájem mít nebudete, nebo vás na konci profesního života ze služebního bytu vylijou.

Se vzděláním je to obdobné. Můžete být velice šikovný a pracovitý, ale stačí jediný vážný úraz, jediná vážná nemoc a už nemůžete naplno fyzicky pracovat, nebo se vám uzavře možnost jezdit po montážích či směnovat, protože máte třeba složitou rodinnou situaci a někdo blízký vyžaduje péči.
Pak se vám s maturitou v takové situaci hledá vhodné zaměstnání mnohem lépe. Už jen proto, že budete mít k maturitě z předchozí činnosti i spoustu praktických zkušeností a znalostí v oboru. Nikdo vás odborně neopije rohlíkem a v budoucím povolání můžete na praxí nabyté zkušenosti navázat a tak se vám praktické odborné znalosti zúročí. Nemusíte je zahodit, jako když nuceně začnete v jiném oboru než v elektrotechnic e a nemusíte začínát od píky jako elév a kandrdas, na kterého se dívají noví kolegové skrz prsty.
Nebo se může stát třeba i v jiném oboru, že si budete muset nějakou maturitu v pozdním věku doplnit, abyste rodinu vůbec nějak uživil.

Dává to i smysl, aby člověk s bohatou praxí na závěr profesního života uměl a de iure směl předat zkušenosti. V elektrice jako projektant, revizní technik, auditor, soudní znalec, mistr odborného výcviku, prodejce elektrotechnic kého materiálu, zkušební technik elektrovýrobků ...
Spousta těchto profesí maturitu vyžaduje (zejména ve státní správě a velkých firmách),  nebo je s maturitou za lepší peníze nebo je s maturitou lepší šance dobré zaměstnání v konkurenci uchazečů získat.

A mimochodem, technické vzdělání s maturitou vyžaduje umět středoškolskou matematiku a fyziku. Svět se rychle mění, ale středoškolská matematika zůstává a fyzikální zákony též. Když budete umět počítat, těžko vás někdo finančně oblbne jistotou desetinásobku, úžasnou možností půjčky s úrokem 5% na měsíc či nemysly popírajícími zákon zachování energie a peněz a podobnými úskoky, které si dnes spousta lidí neumí spočítat či odvodit. A proto jim to vykukové vždy  pěkně spočítají za ně.  

Byt vám může vyhořet, jmění vám může někdo ukrást, nebo znárodnit, ale vzdělání a vědění vám vezme až smrt.

[František Šohajda]

Za mě určitě maturitu....
Může se vám naskytnout dělat ve státním sektoru a tam se hraje na školy! Nemusíte až tak být dobrý ve svém oboru, škola v práci u státního sektoru dá velké plus!Někdy je to až přemrštěné,ale je to bohužel tak.V soukromém sektoru je to naopak, tam i vyučený a moc dobrý může zastávat funkci VŠ!

[Pavel Horský]

Bez maturity to budete mít v profesním životě hodně těžké. Záleží, co od života očekáváte a kam až se chcete posunout. O zaměstnání ve státním sektoru tu již bylo napsáno mnoho a já ještě přidám obor projektování vyhrazených el. zařízení. Bez maturity NIKDY nedosáhnete na autorizaci a budete doživotně odkázán na někoho, kdo vám bude vaše výtvory autorizovat. To může slabší jedince  po čase docela srazit na kolena.
A u zaměstnání se pak maturita dodělává velice špatně. Pro mnoha lidí je to pak již neuskutečnitel né.

Takže maturita určitě ANO.

[Honza Veselý]

Maturita se rozhodně vyplatí. A poslední léta se poměr cena/výkon hovoří pro maturitu velmi velmi.
Maturita, ani na odborné škole už není takovým 'zabijákem' jako bývala před 30lety (a já mám pocit že tehdá maturita na odborné škole svojí náročností převyšovala maturitu na všeobecném gymnáziu, ale to prý si to myslím pouze já) .
V dobách před 30lety byla maturita podmínkou postačující, přesto ne nezbytnou k výkonu vedoucí funkce. Dnes je relativně 'snadnější' maturita, podmínkou téměř nezbytnou k výkonu jakékoli zodpovědnější práce.
...mě osobně to přijde podivné, před 30 lety jsem čekal snížení významu všeobecných maturit a nárůst významu odborné kvalifikace, ale to jsem se nejspíš spletl.
Každopádně: Jako 60+ téměř důchodce se občas šéfa zeptám: Hele Šéfe, a proč toho emana nepošleme do zadele a tej vadnej partě montážníků nešéfuje tamhle Milan, mě se zdá docela rozumnej on by si ty kluky jistě zvládnul.  No to víš Honzo, on ten Milan nemá maturitu, to by mi na podniku neprošlo... .  
Takže i pro budoucnost, a třeba i za 20 let přejdete do úplně jiného oboru než elektro, tak i tam se vám bude, jakákoli, maturita hodit.
A vůbec: V mládí se zdálo podivné, ale takové věci jako dirakův impuls, furiérky, besselky, jasně že už nedokáži vyčíslit, ale pokud člověk bez počítače a bez užití numerických metod na papíře od svačiny naznačí, co tak nějak přibližně se při přechodovém ději děje, zůstává pro spolupracovník y  'tím mocným vidičem' i po 40 letech od školy.
Tak k tomu všemu je maturita moc dobrá věc.

[Jan Bocek]

Dává to i smysl, aby člověk s bohatou praxí na závěr profesního života uměl a de iure směl předat zkušenosti. V elektrice jako projektant, revizní technik, auditor, soudní znalec, mistr odborného výcviku, prodejce elektrotechnic kého materiálu, zkušební technik elektrovýrobků ...
Spousta těchto profesí maturitu vyžaduje (zejména ve státní správě a velkých firmách),   nebo je s maturitou za lepší peníze nebo je s maturitou lepší šance dobré zaměstnání v konkurenci uchazečů získat.

A mimochodem, technické vzdělání s maturitou vyžaduje umět středoškolskou matematiku a fyziku. Svět se rychle mění, ale středoškolská matematika zůstává a fyzikální zákony též. Když budete umět počítat, těžko vás někdo finančně oblbne jistotou desetinásobku, úžasnou možností půjčky s úrokem 5% na měsíc či nemysly popírajícími zákon zachování energie a peněz a podobnými úskoky, které si dnes spousta lidí neumí spočítat či odvodit. A proto jim to vykukové vždy  pěkně spočítají za ně.  

Byt vám může vyhořet, jmění vám může někdo ukrást, nebo znárodnit, ale vzdělání a vědění vám vezme až smrt.

Dobře položená otázka.
Před 70 léty, kdy jsem se vyučil elektromonteré m pro průmyslová zařízení jsem si tuto otázku neklad zdá se to vyplatí. To ukázal teprve život. Ze sociálních důvodu jsem nemohl navštěvovat denní studium a tak jsem přešel na večerní průmyslovou školu. Do elektriky jsem se zamiloval a stala se mým celoživotním koníčkem. Otevře vám to technický obzor....měl jsem to štěstí, že jsem hned po vyučení mohl pracovat v oblasti regulovaných pohonů, kterých bylo na velké válcovně plechů a profilů velké množství. Pět roku večerní průmyslovky a přitom jsem pracoval v servisu 24/7.
A tak jsem postupně prošel mnohými technickými funkcemi od projekce až po zkušebního technika velkých strojů.

[Jan Bocek]

pokračování:

Pokud máte tu možnost absolvování průmyslové školy, prověřte si jejich reference a vyberte si etablovanou školu. A k tomu si naservirujte 2 x týdně jazykovou školu. Platí, že jen do 25 let se naučíte perfektně cizí jazyk. Udělal jsem životní chybu. Ve 30 létech jsem se přihlásil na jazykovku a ve 40 létech na vysokou školu. Všechno pozdě, ale    i za to. Vyučil jsem se a získal obrovskou praxi v silnoproudu, ale potřeboval jsem nástavbu v oblasti MaR, automatizace, výpočetní techniky a výpočetní techniky. A extra studium sdělovací přenosové a vysoko frekvenční techniky.

Je otázkou, zdá po vyučení chcete být jen u kabely, anebo dělat partáka. Parťák ale musí umět a vědět víc než ti pod ním. Škola vás naučí moudrosti a počátek moudrosti je v úctě před každým člověkem a přísloví říká, že cvičením ( v té moudrosti) pohrdají (jen) blázni. Každá škola vás naučí (měla by) více rozlišovat co je dobré a co je špatné. Již ta úžasná středoškolská matematika mne naučila milovat šachy. A nejen hry, ale praktické uplatněni v v životě a nenechat se oblbovat "novodobými"  veřejně přístupnými podvody jak je uvedeno výše.

Prostě GL - mnoho štěstí a zhodnotíte to za 40-60 roků

[Jan Bocek]

Ještě P.S.

Je rozdíl ve škole učebního oboru s maturitou a opravdovou "průmyslovou školou" elektro s tradici a se stálou vysokou úrovni. Oba typy školy poskytuji maturitní vysvědčení, ale znalosti jsou rozdílné. Učil jsem na odborné škole ( ne průmyslovce) předmět Elektrická měření jako externista celkem 35 roků. Začal jsem učit po maturitě v 25 létech a hodně mi to v oboru pomohlo. A proto to mohu také posuzovat. Na příklad na průmyslovce ve III. ročníku jsme odmaturovali z češtiny a IV a V. ročník se věnoval výhradně elektro předmětům. Na odborné škole s maturitou je těch elektro předmětu a hodin žálostně málo.

[Jiří_Hrubý]

Pořád tu vídím trochu problém s tím, vybrat si opravdu dobrou školu. Diktát doby zní, kdo nemá minimálně maturitu, není nic. Školství se této poptávce muselo přizpůsobit a maturitu má i ten, kdo by se 20 let zpátky ani nevyučil. Vídím to v přímém přenosu o čem je druhý a třetí ročník a je tam zkrátka znát velká devalvace na odborných předmětech, zato literatura, na té se bazíruje...
Dalším předpokladem je, jestli na to má člověk buňky. Znám spoustu šikovných řemeslníků, kteří mají mozek nastaven na manuální zručnost a prostorovou představivost, ale vzorečky a poučky se jim tam neudrží. Pro takového člověka je další studium akorát trápení, protože i když ten papír vydřou, nikam je to profesně neposune, jen jim to sebere čas.

[Jan Bocek]

Pořád tu vídím trochu problém s tím, vybrat si opravdu dobrou školu. Diktát doby ....

Zase mne jen napadá trojfázový přístup k problematice ( když již vím, že se studium v mládí vyplatí):

I. F    sběr informací o školách tohoto typu
II.F   třídění informací, referencí porovnávání, analýza rizik, zaměření
II.F   vyberu si školu, třeba i vzdálenou, ale kvalitní

Dříve denní průmyslovka byla na 4 roky, večerní na 5 roků (2 roky nižší a 3 roky vyšší PŠ)
Jeden z vnuků šel studovat střední školu do Lipska, druhý šel studovat VŠ do Kalifornie.
Problémy měli s II.F a výběrem.

[Jan Franěk]

Z určitého úhlu pohledu je jedno o jak kvalitní školu jde. Na to se vás ve finále nebude nikdo ptát, protože bude důležitý jen "ten papír" a škola bývá vždy jen základ. Mnohem důležitější je chuť se chtít dál vzdělávat a rozvíjet. Náš obor je o neustálém učení se a posouvání oborem. Řekl bych že elektrotechnik a se tak rozrostla, že zaměření se pouze na určitou část je dnes nutností. Je sice více než dobré mít větší přesahy pro pochopení souvislostí, ale specializovat se na něco je rozumné.

[Milan Hudec]

Lejstro je lejstro a nic ho momentálně nenahradí, pokud se chce tazatel dále rozvijet, může být bez něho zbržděn.

[František Šohajda]

Na to se vás ve finále nebude nikdo ptát, protože bude důležitý jen "ten papír"

Většinou se neptají ani jakou školu (třeba neeletrikářsko u) máte a jaké známky?...Hlavní je projít třeba s odřenými zády...to je důležité.Mít lejstro.